三年级上册科学第四单元物体的形态手抄报

三年级上册科学第四单元物体的形态手抄报画法如下：

1、把画画纸铺开在桌子上，先整体规划一下要画的内容，再布局。然后拿出彩笔，把标题观察物体四个字写在适当的位置。

2、取出尺子放在画画纸的适当位置，取出彩笔沿着尺子画一条直线，再用尺子和彩笔在这条直线的两三毫米的位置再画一条直线。将这两条线的下面用直线连起来。再将两条直线的上面稍微宽一些的横线，在这个横线上面再画两个小短线。然后在上面画一个圆形。

3、取出彩笔，用彩笔将圆形涂上孩子喜欢的颜色。在将圆形下面那一小块涂上**，最后将那个长长的直线组成的图像涂黑色。

4、取出彩笔，在画画纸的左下方画上不同的立体图形，也可以是同一个立体图形的不同侧面。然后涂上不同的颜色。

5、取出黑色笔，在画纸的左上方写上几道观察物体的数学题。注意书写要工整，画图要用尺子。

6、取出彩笔，在画纸的右边写上关于观察物体的小知识。然后再用自己喜欢的图形将文字圈起来，周围可以画一些图形并涂色。

物体的形态

1、固态：如铁、石头等，是物质存在的一种热力学平衡状态，与液体和气体相比固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬。结合物体的微粒间距离很小，作用力很大。

2、液态：如水、可口可乐等。液态会流动，物体由固态变成液态的时候，由于温度的升高使得分子或原子运动剧烈，而不可能保持原状。

3、等离子态：当物质原子内的电子脱离了原子核，最终成功形成了带着负电的自由电子和带正电的离子和谐共存的状态，这个时候电子和离子带着相反的电荷，数量却是一样的，这就是所谓的等离子态。

4、超固态：当物质处于140万的高压下，内部的原子可能发生变化被压碎，而电子被挤出形成了裸露的电子，原子核整齐的排列着，物质有着极高的密度，这就是超固态。

5、辐射场态：辐射场态在1851年被提出，一般来说在自然界是没有一个空间不含物质的，即使是真空的空间，也是有物质存在的。

6、晶体态：晶体态是介于结晶态和液态之间的一种状态，在一定的范围中呈现着既不是固态又不是液态，同时也不是气态的奇特状态。

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在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台。这里给大家分享一些关于科学知识 手抄报 ，供大家参考。

科学知识手抄报1

蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢?带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，它到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。

科学知识手抄报2

今天，我从书上看到VC片可以把碘伏水变成透明，我非常好奇，于是我想自己试试看。回到家里，我翻箱倒柜找来了可乐瓶、碘伏和VC片。的我先把清水倒入空可乐瓶中，大约倒了150毫升，但是如何才能把清水变成可乐呢?那就是往清水里再倒入50毫升的碘伏，就这样原本透明的清水变成了咖啡色的“可乐”了。如果光通过眼睛看，绝对可以以假乱真呢。“接下来就是见证奇迹的时刻了!”对的，这句话就是 魔术 师刘谦的口头禅，我对着爸爸妈妈模仿着说。我从旁边拿来5—6颗VC片，一片一片地投入到“可乐”中。慢慢地，可乐的颜色变淡了。为了让它更快地变成透明，我盖上了盖子使劲摇了起来，不到五秒，可乐的颜色从深棕色变成了透明。哇，太神奇了!爸爸妈妈觉得不可思议，问我这是怎么做到的?可我也不知道原理，只是照着书上写的步骤来一步步操作。为了知道原理，爸爸妈妈一起和我在网上寻找，原来这是因为单质碘是有颜色的，而碘离子本身是没有颜色的，VC具有很强的还原性能把单质碘还原成碘离子。所以“可乐”自然就会变成“雪碧”了。科学真的很神奇，它来自于大自然，被人类发现后又服务于人类，所以我要用心观察，多多学习知识。小实验，让我爱上了科学。

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